sábado, 28 de abril de 2012

Comissão aprova isenção de taxa para estudantes carentes que se inscreverem no vestibular



A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) aprovou na terça-feira (24) projeto de lei que isenta estudantes carentes do pagamento de taxas de inscrição para vestibular em universidades federais. Nesses casos, as isenções poderão ser totais ou parciais. Pelo projeto, terá direito à gratuidade nas taxas os alunos com família inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal e quem cursou o ensino médio completo na rede pública de ensino ou como bolsista integral na rede privada.
Além disso, o critério para a concessão do benefício prevê a necessidade do beneficiário ter renda familiar mensal ou menor ou igual a meio salário mínimo nacional, per capita, ou a três salários mínimos totais. Já votada pela Câmara dos Deputados, a matéria retorna à apreciação dos deputados, uma vez que foi alterada no Senado.
Para entrar em vigor, no entanto, o projeto de lei prevê que o Executivo terá que estimar o montante da renúncia fiscal na proposta de lei orçamentária. A justificativa é que o benefício repercutirá nas receitas das instituições de ensino superior.
A CAE também aprovou projeto de lei que isenta do Imposto de Importação (II) e do Imposto sobre Produtos Industrializados (IPI) aquisições e operações realizadas no mercado interno de impressoras de caracteres em braille. Da mesma forma que a isenção de pagamento de taxa de vestibular, esse projeto estabelece que o Executivo terá que estimar a renúncia de receita para que o benefício entre em vigor.

FONTE: Agência Brasil
 Blog rafaelrag/focando a noticia

MESSIAS PARTICIPOU DE PROGRAMAS DE RÁDIO

PARABÉNS MESSIAS!

DEPOIS QUE CHEGOU EM ALAGOA GRANDE, A PRIMEIRA PARTICIPAÇÃO  DE MESSIAS NO RÁDIO FOI DOMINGO,  NO PROGRAMA DA JOVEM GUARDA COM NEL SANTOS DA PIEMEONTE FM E A SEGUNDA PARTICIPAÇÃO FOI NA RESIDÊNCIA DO PROFESSOR RAFAEL, FALANDO POR TELEFONE NA RÁDIO CULTURA DE GUARABIRA, NO PROGRAMA DO SINDICATO DOS TRABALHADORES  RURAIS DE ALAGOA GRANDE. 

APÓS CUMPRIMENTAR O VICE PREFEITO BETO E PARABENIZÁ-LO POR OFERECER MAIS UM ESPAÇO PARA AS REIVINDICAÇÕES EM FAVOR DO POVO DE ALAGOAGRANDE, MESSIAS ALERTOU A TODOS QUE EM UM PROGRAMA INFORMATIVO NO RÁDIO DEVE TER ESPAÇO PARA ELOGIOS E RECLAMAÇÕES E FEZ UM PARALELO COM UMA FAMÍLIA, DIZENDO QUE EM TODA CASA TEM QUEM FAZ OPOSIÇÃO E QUEM DEFENDE A  SITUAÇÃO.  PARABENIZOU O PREFEITO BOSCO JÚNIOR E O PROFESSOR RAFAEL PELOS ESFORÇOS PARA GARANTIR HOJE, EM ALAGOA GRANDE, 7 CURSOS UNIVERSITÁRIOS DA UFPB.

DURANTE A SEMANA ELE TAMBÉM PARTICIPOU DO PROGRAMA EU VOCÊ E A SAUDADE, COMANDADO POR PAULINO FILHO (DIDO), ÀS 22h, NA RÁDIO PIEMONTEFM.

 

RILDO ESCREVEU EM SEU BLOG

O grande amigo Messias esteve hoje na Rádio Piemonte FM de Alagoa Grande e foi entrevistado por Robson Filho e Sátiro Ayres no Programa do Povo. O mesmo fez a doação de duas camisas do Alagoa Grande Futebol Clube, time que ele faz parte no Rio de Janeiro, para serem sorteadas entre os ouvintes do programa.
Após alguns dias aqui na sua terra natal, ele estará viajando amanhã para a cidade de João Pessoa e na segunda-feira estará de retorno ao Rio de Janeiro. Messias é uma pessoa que está sempre acessando o Alagoa Grande 1 Agora e os outros Blog's e Portal da cidade e divulgando lá no Rio de Janeiro.
Veja o vídeo com parte da entrevista e fotos:
Vídeo da entrevista de Messias


Blogs rafaelrag/Alagoa Grande 1 agora

Alagoa Grande: Professor Rafael Fala No Rádio


Matéria postada  nos Blogs do Cristiano Alves e  Rildo, Alagoa Grande 1 agora: mais uma promessa do prefeito Bosco Júnior não cumprida

Professor Rafael Rodrigues
O Professor Rafael Rodrigues participou ao vivo na manhã do último domingo(22), do programa, “Jornal 850 Edição de Domingo”, da Rádio Cultura, apresentado pelo radialista Feliciano Silva. Na oportunidade, ele usou o espaço para parabenizar o vice-prefeito Beto do Sindicato pelo seu aniversário, como também pela organização da Copa Rural de Futebol daquele município que no domingo à tarde chegou a sua grande final, no estádio de Futebol João Montenegro, em Alagoa Grande. Rafael também elogiou a iniciativa do Secretário Badelo de iniciar o Campeonato Municipal de Futebol, porém, segundo ele, a grande decepção dos desportistas daquele município é não ter recebido nenhum padrão de camisas da prefeitura. De acordo com o professor Rafael Rodrigues (UFCG-campus Cuité), os desportistas não gostaram. 

Blogs rafelrag/Crisitiano Alves
O registro da decepção dos dirigentes do futebol amador de Alagoa Grande foi postado também em
 
Blog rafaelrag

HOJE, 28, TEM ESPETÁCULO EM ALAGOA GRANDE

Pastoril Profano no Teatro Santa Ignêz‏  de Alagoa Grande



Um convite para quem curte uma boa comédia.
PASTORIL PROFANO, comemorando 20 anos de muito riso, no espetáculo "Um verão de Axé".

Teatro Santa Ignêz, em Alagoa Grande.
Sábado, dia 28, às 20:30 h.
Blog rafaelrag

Angelita Lucas também confirmou que vai participar para seresta das Mães



A radialista Angelita Lucas confirmou agora pouco que estará presente na seresta das Mães, no dia 05 de Maio em Alagoinha. A seresta será com o cantor D'Jobson Show, no pátio do Mercado público, início às 20:00h.
Blogs rafaelrag/Crisitiano Alves

ESTRADA PERIGOSA: BURACOS NA ESTRADA QUE LIGA ALAGOA GRANDE A JUAREZ TÁVORA

 TODO CUIDADO É POUCO, AINDA ESSA SEMANA CAI EM UM DESSES BURACOS E O PNEU COMEÇOU A BAIXAR, QUANDO FUI TROCAR PERCEBI QUE ELE JÁ NÃO PRESTAVA MAIS.  

O GOVENADOR RC NÃO PODE CONSERTAR TODOS OS BURACOS DA PARAÍBA SIMULTANEAMENTE. FALTA MOBILIZAÇÃO POLÍTICA DA REGIÃO PARA CONSEGUIR SER PRIORIDADE,  AFIRMOU O PROFESSOR RAFAEL RODRIGUES (UFCG-CUITÉ).
VEJA A POSTAGEM DE ONTEM NO BLOG DE CRISTIANO ALVES

MUITO CUIDADO

Os motoristas que transitam pela rodovia que liga Alagoa Grande à BR 230, passando por Juarez Távora, tem que redobrar os cuidados. São dezenas de buracos e alguns que podemos chamar de crateras, pondo em risco a vida dos que por ali precisam transitar. Uma verdadeira vergonha aos olhos das autoridades, não sabemos até quando, mais pelo andar da carruagem eles permanecerão ali por muito tempo.

Um dos trechos mais perigosos é a "Ladeira do Balanço", onde já nota-se um desnível no asfalto e que nos dá a entender que ele vai ceder, piorando cada vez mais a coisa por lá.

Veja abaixo as fotos e confira o que estamos dizendo:

Educação e Segurança Pública se unem para traçar medidas de combate à violência nas escolas da PB

Enfrentar a violência nas escolas e buscar soluções para o problema. Esse foi o objetivo de uma reunião entre diretores de 195 escolas dos 14 municípios que integram a 1ª Gerência Regional de Educação (GRE) com o secretário de Educação Harrison Targino.
A reunião aconteceu nesta quinta-feira (26), no auditório do Lyceu Paraibano, em João Pessoa.
Reunião educadores
Reunião educadores
A ideia é criar um Projeto de Prevenção e Enfrentamento à Violência nas Escolas, respeitando as diferenças de cada unidade educacional.
Entre as medidas que foram definidas para entrar em prática estão a  ampliação da Patrulha Escolar e a retomada do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd).
Harrison Targino informou que ações de inteligência estão sendo articuladas com a Secretaria de Segurança e Defesa Social (Seds) e a Polícia Militar, voltadas para repressão às ações de tráfico e de gangues no entorno das escolas.
O comandante do 1º Batalhão da Polícia Militar, tenente coronel Paulo Almeida, adiantou que durante o evento foi realizado um cadastro de escolas que passarão a ser visitadas pela Patrulha Escolar.
Também serão realizados seminários que terão a participação dos pais dos alunos como forma preventiva contra a violência na escola.
Wleika Quirino, gerente da 1ª GRE informou que a partir do dia 2 de maio começará a ser realizado nas escolas da região um trabalho de enfrentamento à violência dentro do tema “Educação e Direitos Humanos”, realizado diretamente com os alunos.
“Cada escola terá seu projeto próprio, pois as realidades são diferentes nas 195 escolas. Temos que observar que quando a violência não está dentro da escola pode estar no entorno ou até na casa dos alunos”, explicou.
Também participaram da reunião a secretária executiva da Educação, Márcia Lucena, o comandante do 1º Batalhão da Polícia Militar, tenente coronel Paulo Almeida, a gerente de Acompanhamento da Gestão Escolar da SEE, Antoniêta Nóbrega, e a gerente da 1ª GRE, Wleika Quirino.
Portalcorreio com Secom-PB
Blog rafaelrag

Tião Lucena, colunista do Já Paraíba, corrige matéria


Lamentamos o fato de Alagoa Grande ter sido injustiçada mais uma vez. Veja a matéria correta:

Prefeitura de Alagoa Nova
torrou 104 mil reais numa noite de forró


Uma noite de São João, uma só, custou só de cachê aos cofres da Prefeitura de Alagoa Nova a bagatela de R$ 104.200,00. Segundo denúncia do portal Alagoa Nova em Foco, a festa aconteceu no dia 25 de junho de 2010 e nela tocaram as bandas Karkará, Biriteiros do Forró, Forró da Xeta e Maliciar.

Segundo levantou o portal, a banda Karkará recebeu da prefeitura R$ 30.000 para tocar apenas 2 horas, cerca de 500% a mais do que a banda cobraria para qualquer particular. A banda Biriteiros do Forró também recebeu da Prefeitura de Alagoa Nova uma quantia bem significante. R$ 15.000,00 e uma rápida passagem pelo palco, cerca de 1.000% acima do valor o qual era normalmente cobrado a quem contratasse esta atração. Forró da Xeta, hoje uma banda de sucesso, também fez sua apresentação.


Na época quase ninguém conhecia a atração, era uma banda que começava a surgir, mesmo assim levou uma boa fatia do bolo, R$ 20.000 em menos de 2 horas, 250% acima do preço de mercado A Banda Maliciar deve ter batido seu recorde em Alagoa Nova, esta recebeu R$ 25.000,00 por uma rápida “tocada”. Mais ou menos 500% acima do preço de mercado da época e de hoje.


Segundo levantamentos a festa do São João de 2010 em Alagoa Nova ainda contou com a presença de 50 seguranças, R$ 3.400,00 , ou seja, R$ 68,00 para cada segurança. O intrigante é que na festa não se via tantos seguranças e esse valor pode ser definido como alto até nos atuais dias. Esta “receita” ainda contou com um ingrediente extra, um gerador, alugado por R$ 3.400,00 em 2010, um valor extremamente alto, inclusive para os dias de hoje.
Blogs rafaelrag/informesebem

5 dicas para estudar para provas dissertativas

ALERTAS PARA QUEM VAI FAZER PROVAS ESCRITAS EM CONCURSO PÚBLICO
Um dos maiores medos dos estudantes é o de fazer uma prova dissertativa. No entanto, esse tipo de teste permite que você mostre ao professor tudo que aprendeu. Saiba como fazer isso
É comum ver estudantes que passam dias e mais dias enchendo o cérebro com “decorebas” a respeito de definições, datas e detalhes esperando por provas com testes de múltipla escolha e questões de verdadeiro ou falso. No entanto, na hora da prova esses alunos se deparam com algumas questões dissertativas. O principal pensamento nesses casos é: e agora?
Para evitar esse tipo de problema, o ideal é direcionar os seus estudos como se todas as suas provas fossem ser dissertativas. Estudando dessa maneira você não passará dificuldade em nenhum tipo de teste, já que sabendo como escrever as respostas, você será capaz de escolher as alternativas corretas. Mas qual é a maneira correta de estudar para esse tipo de prova? Veja 5 dicas que podem tornar seu estudo mais fácil:
1. Veja a prova como uma oportunidade
Não comece os estudos odiando o seu professor, isso não vai ajudá-lo em nada. Ao invés disso, pense de maneira positiva: com uma prova de múltipla escolha você só tem a chance de acertar ou errar, enquanto uma prova dissertativa dá a você a chance de mostrar ao professor tudo aquilo que você aprendeu durante as aulas. A única coisa que ele espera de você é que essas informações sejam oferecidas de uma maneira linear e organizada.
2. Revise os títulos dos capítulos
Use os títulos dos capítulos como palavras-chave para guiar seus estudos e suas respostas durante o teste. Olhe para cada título relevante e tente relacioná-los a pequenas ideias, cadeias de eventos e termos importantes que foram citados durante a aula.
3. Procure palavras-chave do professor
Enquanto estiver fazendo anotações durante a aula, fique atento às palavras que seu professor usa durante a explicação. Por exemplo, se ele comentar “e novamente nós vemos que...” ou “outro evento parecido com esse foi...” marque essas informações. Qualquer coisa que indique padrões ou eventos repetidos pode ser considerada uma chave na hora de estudar. E tem grandes chances de cair na prova.
4. Dedique-se a um tema por dia
Toda vez que você pegar o conteúdo para revisar – incluindo livros, gravações e suas próprias anotações, procure por um tema específico e dedique-se exclusivamente a ele. Isso vai ajudar a fixar melhor as questões discutidas.
5. Pratique suas próprias questões dissertativas
Depois de estudar, crie suas próprias questões dissertativas e tente respondê-las. Confira se o vocabulário usado nas suas respostas aparece nas suas anotações e leituras indicadas pelo professor, sublinhe aqueles que considerar mais importantes e volte aos conteúdos oferecidos em aula para confirmar sua relevância
(Universia)

Blog rafaelrag
Ciências e educação 

sexta-feira, 27 de abril de 2012

UFCG disponibiliza 284 vagas para alunos de outras instituições



Processo Seletivo de Transferência Voluntária inscreve a partir de segunda, dia 30
A Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) está disponibilizando 284 vagas em 54 cursos de graduação para estudantes de outras instituições de ensino superior, através do Processo Seletivo de Transferência Voluntária (PSTV). São 103 vagas em Campina Grande, 29 em Cajazeiras, 61 em Cuité, 27 em Patos, 15 em Pombal, 17 em Sousa e 27 em Sumé.
As inscrições devem ser feitas exclusivamente via internet a partir da próxima segunda, dia 30, até às 23h59min do dia 11 de maio, na página da Comissão de Processos Vestibulares (Comprov) - www.comprov.ufcg.edu.br. A taxa de inscrição custa R$ 50.
Para concorrer, o aluno deve ser regularmente vinculado em curso presencial e estar regularmente matriculado em disciplinas no período letivo vigente, 2012.1 à outra de Instituição de ensino superior nacional devidamente autorizada pelo MEC, em curso da mesma área de conhecimento, ter sido aprovado em disciplinas que totalizem uma carga horária acumulada de, no mínimo, 300 horas e não ter superado 50% do tempo mínimo estabelecido para a integralização do curso de origem.
A prova, para todos os cursos, será de Língua Portuguesa e terá questões de múltipla escolha. Será realizada no dia 17 de junho de 2012, das 8h às 11h.
O resultado será divulgado no dia 27 de junho, no portal da UFCG (www.ufcg.edu.br), seção Serviços/Vestibular. O cadastramento será realizado de 3 a 5 de julho de 2012. No ato do cadastramento será informado o dia da matrícula em disciplinas e a data de início das aulas.
Veja aqui o edital completo.
(Kennyo Alex - Ascom/UFCG - 25.04.12)

ENCERRA  HOJE, 27, AS INSCRIÇÕES PARA O CONCURSO DE MATEMÁTICA NA UFCG, CAMPUS CUITÉ

Serão encerradas nesta sexta (27) na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), as inscrições para concurso de provas e títulos destinadas a seleção de um professor de Matemática para o Centro de Educação e Saúde (CES), campus de Cuité.
Os interessados deverão possuir Licenciatura Plena em Matemática, com mestrado em Educação ou em Educação Matemática ou em Ensino de Ciências. A área de conhecimento objeto do concurso é em Educação Matemática.
As inscrições estão sendo realizadas na secretaria da Unidade Acadêmica de Educação (UAE), nos horários das 08h às 11h e das 14h às 17h. A taxa de inscrição custa R$ 100.
Ascom UFCG
blog rafaelrag/portal AG1

VEM AÍ UMA NOVA SELEÇÃO PARA TUTOR PRESENCIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA NO POLO MRS-UAB


NOVA SELEÇÃO PARA TUTOR PRESENCIAL DO CURSO DE PEDAGOGIA SEM DATA PREVISTA PARA  SER REALIZADA

                                    Renan, filho do Professror Rafael Rodrigues, 
                                    conhecendo o polo MRS-UAB.

                                     Professor Rafael e a coordenadora Roseana, no
                                     laboratório de informática do polo MRS-UAB.

O curso de Pedagogia do polo MRS-UAB de Alagoa Grande, no momento está com apenas uma tutora, professora Kilma. Pois, a coordenação do curso de Pedagogia ainda não convocou uma candidata classificada na lista de espera da última seleção, para a vaga deixada pela tutora Roseana Palmeiras,  atual coordenadora do polo MRS-UAB. Esta informou ao professor Rafael Rodrigues, um dos incentivadores e divulgador da UAB desde a sua primeira edição, que está aguardando a definição de um novo edital para a realização de um novo concurso para selecionar a nova tutora presencial do curso de Pedagogia. 

Registramos também de que a 3a, colocada, professroa Eliane, foi chamada para preencher a vaga de tutora do curso de Ciências Naturais, com saída da professora Michele.  Lembramos que ainda não existe nenhuma Norma da Capes para a seleção de tutores, ficando a critério da coordenação do curso de Pedagogia da UFPB, informou representante da Capes por telefone. O professor Rafael ontem, 26, telefonou também para a UFPB e a coordenação informou que está preparando o edital, incluindo a única exigência da Capes de que o candidato tenha um vinculo efetivo com uma instituição pública, municipal, estadual ou federal.  O edital está sem data prevista para ser divulgado.

Na última seleção para tutor de Pedagogia permitiram a inscrição de quem tinha graduação em Letras, como por exemplo, a professora Roseana, atual coordenadora do polo MRS-UAB. Para ver a lista dos candidatos classificados na última seleção de tutor presencial para o curso de pedagogia, favor clique em 


Neste link consta também um mini-relatório da vistoria do consultor Frederico da Capes ao polo MRS-UAB, no CAIC de Alagoa Grande. Na parte final está o resultado da seleção para tutor.


NESTE SÁBADO, 28, TERÃO AULAS PRESENCIAIS PELA MANHÃ E TARDE DA UAB-UFPB, EM JOÃO PESSOA

Neste sábado terá aulas presencias na UFPB, campus João Pessoa,  para os alunos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e matemática do polo Manuel Rodrigues da Silva (MRS) da UAB, Alagoa Grande.  Serão disponibilizados, gratuitamente, ônibus da prefeitura municipal de Alagoa Grande que conduzirão os alunos e os tutores presenciais de Alagoa Grande até João Pessoa. O ônibus partirá às 6h, em frente a prefeitura municipal. O curso de matemática conta com dois tutores, Vanlex de Campina Grande e Fábio de Alagoa Grande.  

ALUNOS  PREJUDICADOS
 
Os alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFPB que tinha duas tutoras agora  tem apenas uma, pois registramos mais uma vez que a tutora Roseana foi indicada para ser a coordenadora do polo MRS-UAB. Os alunos  estão insatisfeitos com a demora na vinda de outra tutora, que poderia ser da lista de espera na seleção realizada em novembro de 2010.
Fica a pergunta por que a coordenação do curso de Pedagogia que fez a seleção com uma lista de reserva desistiu de chamar as candidatas classificadas em uma seleção realizada por representantes do próprio  curso? 

                                     Professora Roseana Coordenadora do polo MRS-UAB.

  
Limpeza do polo MRS-UAB.
 
Tutora Kilma e o técnico de informática Martin.
 Tutores Lenivaldo de Ciências Naturais  e 
Vanlex de matemática com o professor Rafael.
 Professor Fábio, tutor de matemática.

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Ciências e Educação

Pastoril Profano no Teatro Santa Ignêz‏ em Alagoa Grande



Um convite para quem curte uma boa comédia.
PASTORIL PROFANO, comemorando 20 anos de muito riso, no espetáculo "Um verão de Axé".

Teatro Santa Ignêz, em Alagoa Grande.
Sábado, dia 28, às 20:30 h.
Blog rafaelrag

Projeto Cisternas nas Escolas abastece salas de aula com água e conhecimento


Apesar de ser um direito humano, o acesso à água ainda não é uma realidade garantida para todos/as. Foi pensando na situação das crianças e dos adolescentes que estudam em escolas no semiárido que a Articulação no Semi-Árido Brasileiro (ASA) desenvolveu o projeto Cisternas nas Escolas.
A iniciativa, realizada em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), o Instituto Ambiental Brasil Sustentável (IABS) e a Agência Espanhola de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (Aecid), agora está em fase de prestação de contas. Durante dois anos, o projeto, desenvolvido dentro do Programa 1 Milhão de Cisternas (P1MC) da ASA, construiu cisternas em 843 escolas de nove estados do semiárido brasileiro.
De acordo com Jean Carlos Medeiros, coordenador do P1MC, 146 municípios foram contemplados e 56 mil pessoas, entre alunos/as, professores/as e funcionários/as foram beneficiadas com a iniciativa. Com as cisternas, a comunidade escolar agora tem água para beber e para preparar a merenda escolar. Cada cisterna, segundo Medeiros, tem capacidade para 52 mil litros de água.
Se antes os/as alunos/as precisavam levar garrafas com água para escola ou às vezes até mesmo deixavam de ter aulas por falta de água, agora não só têm o bem natural para consumir como também discutem o assunto em sala de aula.
“O projeto reforça a convivência com o semiárido, além das cisternas, desenvolveu materiais em que professores e alunos estavam representados. Algumas cartilhas foram utilizadas nas aulas de matemática, ciências e geografia para discutir recursos hídricos, uma educação contextualizada, que destaca a realidade local”, comenta o coordenador do P1CM.
Através de desenhos animados, por exemplo, as crianças aprendem sobre o ciclo da água, o direito à água potável, o uso racional do recurso natural, entre outros assuntos que são destaque na série Água, Vida e Alegria no Semiárido. Na avaliação de Medeiros, o projeto ainda conseguiu ir além. Isso porque, de acordo com ele, a construção das cisternas contribuiu para o diálogo entre comunidade e poder público.
“Em muitos locais o poder público foi responsável por melhorar a escola para receber a cisterna [...], o que gerou uma expectativa na comunidade para dialogar mais com o poder público sobre as necessidades das escolas”, afirma, lembrando ainda que o projeto também gerou espaços de debates entre a própria comunidade escolar, como questões sobre o reabastecimento da cisterna no período de estiagem e os cuidados na época em que não há aulas. “Fortaleceu o controle social na escola e foi catalisador de outros processos, outros temas”, acrescenta.
Água nas escolas
A falta de água nas escolas ainda é problema comum na região semiárida. No relatório O Direito de Aprender – Potencializar avanços e reduzir desigualdades “Situação da Infância e da Adolescência Brasileira 2009”, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a partir de dados do Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional (Consea), destacou que, “das 37,6 mil escolas na zona rural da região, 28,3 mil não são abastecidas pela rede pública.”
O coordenador do P1MC da ASA, por sua vez, reforça que o acesso à água é um direito humano e que a organização realiza ações justamente para contribuir para a garantia desse direito. “É importante garantir o acesso à água não só às famílias, mas também aos filhos dos agricultores [que estão em sala de aula]”, considera.
Para mais informações, acesse: www.asabrasil.org.br
Adital

Blog rafaelra/focando a noticia

Inglês é só 3º idioma mais falado do mundo

Veja histórias de pessoas que aprenderam línguas mais usadas do planeta; português é 7º em ranking

Comercial em bengali

Do fim de 2009 a junho de 2010, a designer Rafaela Grochewski, de 27, morou em Daca, Bangladesh, onde trabalhou como trainee numa agência de propaganda. Conversava em inglês na empresa, mas os colegas logo ensinaram palavras em bengali para que ela pudesse usar o riquixá como transporte. “Aprendi a falar ‘vire à direita’, ‘vire à esquerda’, ‘em frente’ e ‘êkane’ (‘é aqui’).” Isso a ajudou a lidar com os condutores. “Eles sempre querem cobrar mais caro.” O alfabeto bengali é diferente do nosso. “Até os números são diferentes. Só que eu sempre sabia o que estava escrito. Nunca estudei hindi, a língua oficial da Índia, mas dizem que a base dos dois idiomas é bem parecida.” Rafaela passou por situações curiosas no país. “Sou branquinha e loirinha e me paravam para tirar fotos na rua.” Ela aprendeu o idioma tão bem com os colegas que até gravou um comercial de TV. “Fazia uma francesa em visita à sogra em Bangladesh. Ela se esforça para aprender francês, mas, no final, eu mostro que sei falar bengali.”
Dostoiévski no original
Há quem ache Dostoiévski um escritor difícil – mesmo em português. Mas o funcionário público Daniel da Costa Oliveira, de 33 anos, quer um dia ler o autor de Crime e Castigo no original. Aluno há um ano e meio do Clube de Cultura Russa, em São Paulo, ele já consegue ler, escrever e até mesmo entender coisas que ouve em rádios do país. “Tenho um aplicativo no celular que permite baixar rádios do mundo todo, inclusive da Rússia. Eles usam o alfabeto cirílico e as construções de frases são bem diferentes, mas não é nada muito difícil.” Daniel, que já aprendeu inglês e francês, diz que escolheu o russo porque acha que as relações entre Brasil e Rússia estão se estreitando e o domínio do idioma pode ser uma vantagem no futuro. Em junho, ele vai por em prática o que aprendeu. Está com passagens compradas para São Petersburgo e Moscou. “Vou aproveitar e comprar livros em sebos. Aqui é difícil achar publicações em russo.”
Bom dia em mandarim
“Se me deixarem lá no meio da China consigo voltar para casa.” É assim que Leonardo Priori Silva, de 45 anos, descreve seu domínio de mandarim, que estuda há 5. “A partir do terceiro ano dá para ter alguma fluência. Falo e escrevo um pouco.” Gerente de projetos da GM América Latina, ele conversa com chineses todo dia por telefone e viaja ao país duas vezes por ano. Grande parte das conversas é em inglês, mas a familiaridade com o idioma abre portas. “Aprenda, nem que seja só a dizer ‘bom dia’.” Na primeira ida à China, ele não falava nada. Pediu ao tradutor que ensinasse algum cumprimento. “Comecei a apresentação em mandarim e me aplaudiram.” Além disso, suas viagens são para cidades pequenas. “Em Pequim e Xangai muitos falam inglês. No interior, sem falar mandarim não se consegue nem ir a um restaurante.”
Volta às origens
A historiadora Silvia Antibas, de 56 anos, fala francês, inglês e espanhol. Há um mês começou a estudar árabe no Centro Cultural Árabe Sírio, em São Paulo, por questões pessoais e profissionais. “Pesquiso sobre a imigração árabe e sobre o uso do idioma na música. Além disso, tenho ascendência síria.” O pai dela, nascido na Síria, falava o idioma de origem em casa. “Por mais que eu não entenda, a língua me é familiar. Acho que vou pegar com mais facilidade do que os outros alunos”, afirma. Para não ter grandes dificuldades nessa etapa inicial do curso, Silvia diz que tenta não faltar a nenhuma aula. Mesmo assim, sabe que a tarefa é complicada. “É outro alfabeto, é muito difícil.” A historiadora aconselha a quem pretende estudar árabe que pratique o idioma via internet ou até mesmo vendo canais árabes na TV. “Não desanime, essa é a minha dica.”
Português musical
Estudante do Mestrado Profissional em Gestão Internacional na FGV, Marc Colomber, de 22, mora há apenas dois meses em São Paulo. Volta para sua cidade natal, Barcelona, no fim de junho. “Gostaria de procurar emprego aqui, mas minha namorada ficou na Espanha. Pretendo retornar ao Brasil no ano que vem.” Embora seu curso na faculdade seja ministrado em inglês, Marc decidiu estudar português porque acha importante saber um pouco da língua. “Para o meu futuro profissional falar português pode ser uma vantagem. A Espanha tem muitas empresas com negócios aqui.” Marc é um dos 225 alunos do curso de português para estrangeiros da escola MDL Idiomas. “Para mim é muito fácil de entender, mas talvez não consiga falar tão bem”, diz. Modéstia catalã. Apesar do sotaque perceptível, Marc fala e entende bem. “Costumo brincar com minha família que no português é tudo cantado, é como uma música.”
OS IDIOMAS MAIS FALADOS DO MUNDO*

Em número de pessoas
1. Chinês - 1.213 bilhão
2. Espanhol - 329 milhões
3. Inglês - 328 milhões
4. Árabe - 221 milhões
5. Hindi - 182 milhões
6. Bengali - 181 milhões
7. Português - 178 milhões
8. Russo - 144 milhões
9. Japonês - 122 milhões
10. Alemão - 90,3 milhões
(Estadão)
Blog rafaelrag
Ciências e educação

Alunos completam o ensino fundamental sem saber o conteúdo básico, aponta Unesco


Praticamente uma em cada cinco crianças terminou o ensino fundamental em 2009 sem alcançar as condições básicas de compreensão de texto. Em matemática, o dado é mais assustador. Aproximadamente 39% dos estudantes não têm o nível básico de competência para resolver problemas. Os índices da Prova Brasil de 2005, 2007 e 2009 mostram, segundo análise da Organização das Nações Unidas para a Educação (Unesco), que, em algum momento, o sistema educacional brasileiro falhou. De acordo com o levantamento, a maioria desses estudantes tem características comuns: têm piores condições socioeconômicas, estão concentrados nas regiões mais pobres do País – Norte e Nordeste -, assim como nas escolas que apresentam  indicadores de qualidade mais baixos, e que oferecem bibliotecas, instalações e condições de funcionamento deficientes.
Andi
Blog rafaelrag/focando a notícia

Tiro de Guerra realiza comemoração pela passagem do dia Exército

Blog rafaelrag com adendo à redação do blog informesebem

 PREFEITO BJ PARTICIPA DAS COMEMORAÇÕES

Na manhã de quarta-feira, 25 de abril de 2012, em Alagoa Grande-PB, foi comemorada a passagem do dia do Exército Brasileiro, ocorrida no último dia 19.

Em Alagoa Grande o TG 07/023 realizou várias ações de cidadania, a exemplo da participação no projeto de reflorestamento da vegetação nativa das margens do Rio Mamanguape, em parceria com a Emater-PB e as comunidades Rurais. Estiveram presentes, o Prefeito Bosco Júnior (BJ), o Comandante do TG Iran Miguel, o Coronel Gustavo da 7ª RM, a Prefeita de Alagoinha Alcione Beltrão, o presidente da câmara de vereadores de Alagoa Grande, Josildo Oliveira, o vereador Paulo da Emater, secretários municipais, colaboradores do governo, imprensa, padrinhos dos atiradores e o povo em geral.


O Coronel Gustavo falou ao público dizendo da satisfação em ver o governo e a comunidade integradas com o Exército Brasileiro, ressaltando que era o primeiro que ele estava visitando desde a sua chegada ao nordeste.


O Prefeito Bosco Júnior falou do sucesso alcançado pelo TG, bem como, as oportunidades que foram criadas para crescimento ético, moral e profissional.


O comandante Iran Miguel agradeceu a Deus, a sua família, aos atiradores, ao comando do Exército e ao Governo Municipal falando da satisfação em estar tendo sucesso na formação de todos, citando os ex-atiradores Ricardo e Danilo, que foram aprovados para a ESA - Escola de Sargentos das Armas do Exército Brasileiro, feito alcançados por poucos na Paraíba.


Encerrando a solenidade foi servido um coffee break a todos os presentes.








PARABÉNS!

 
Dr Wilton, Valker Onofre, Josildo Oliveira, Alcione Beltrão, Comandante Iran, Coronel Gustavo, Prefeito Júnior Carneiro, Murilo Padilha e Dr. Victor Beltrão.
Nesta aparecem os secretários Paulo do Lumiar e Marcus Alves.
Tenente da Reserva Murilo Deininger, Major Germano, Mônica Alves e France.
Jornalista Cid Cordeiro, Joabson Alves e vereador Paulo da Emater.
O amigo Silvio e seu afilhado
Adriano Ferreira, Marcos Antônio, Celinha Oliveira e Bisneto Andrade.
Nesta aparece o Professor José Avelar e Nina.