Ensinar Física para que? Para quem? Qual Física ensinar? Iremos montar kits e fazer apresentação de tópicos de eletricidade, magnetismo e eletromagnetismo, para serem apresentados em escolas estaduais do ensino médio. O novo ensino médio sofrerá modificações em 2024. Esta e outras normas do ensino fundamental e médio serão objetos de estudo nesta disciplina de prática de ensino de ciências da Natureza e suas tecnologias II.
Os estudantes do ensino médio das escolas públicas brasileiras, estão sendo prejudicados por falta de aulas práticas no ensino de Física. No caso da disciplina Física do 3o. ano do ensino médio, os tópicos sugeridos pelo professor Rafael serão os seguintes: eletrostática com canudos de refrigerantes, gerador eletrostático, circuitos elétricos(corrente elétrica, voltagem ou ddp e resistência elétrica) e partícula carregada em um campo magnético. Motor elétrico. Transformação de energia eletromagnética em energia mecânica.
Professor Rafael Rodrigues, na sala 11 do ambiente de professores na UFCG, campus Cuité-PB.
Na aula 3 de hoje, da disciplina de Prática de Ensino em Ciência da Natureza II, cada estudante deve esolher o seu tema, dentro do conteúdo programático de acordo com a Ementa dessa disciplina, para a Mostra de Física Lúdica do CES 2024, depositando no grupo de whatsapp. Podendo ser também sobre um dos temas de robótica, tendo vídeos gravados na sala do professor Rafael.
Dicas Importantes para quem está estudando para o ENEM 2024.
Continuando com a publicação de trabalhos sobre aulas práticas de Física, que ficarão arquivados na página de ensino de ciências e tecnologia (C&T) do blog rafaelrag.
Em tempo: o trabalho abaixo foi realizado quando o professor Rafael Rodrigues lecionava no campus Cajazeiras da UFCG.
Na próxima quinta-feira, 15, iremos fechar a programação da Mostra de Física Lúdica com estudantes da UFCG, campus Cuité.
Veja a revisão do campo elétrico.
Segue as demonstrações dos estudantes sobre o funcionamento do eletroscópio de duas folhas e a eltetricidade usando canudo de plástico. Atenção, todos os estudantes devem fazer os seus kits e os dois relatórios individuais sobre os dois temas.
Na avaliação desta disciplina serão colocados 3 notas, a saber:
Em cada atividade, o estudante deve fazer um plano de aula, escrever o conteúdo progamático com teoria, experiênia e exercíos resolvidos
Nota 1- eletrização com canudos de plástico, eletroscópio de duas folhas, kit de um capacitor. Podendo usar as Lives de Física do professor Rafael. Eletrostática: carga elétrica, lei de Coulomb, campo elétrico, potencial e simulação com capacitor. Prova 1.
Nota 2-Magnetóstica: corrente elétrica e resistência. Lei de Ohm. Força magnética, campo magnético de um fio condutor e a Lei de Ampère. Planejamento e montagem de kits. Associação de Resistores. Planejamento e montagem de kits de Resistivos elétricos: o chuveiro elétrico e o ferro elétrico. Prova 2.
Nota 3. Planejamento e montagem de kits para medir a corrente elétrica induzida: Lei de Faraday. Motor Elétrico. Transformação de energia elétrica em energia mecânica. Demonstrações de experiências simples sobre interferência e difração das ondas eletromagnéticas. Vários aspectos históricos do formalismo matemático das ondas eletromagnéticas: equações de Maxwell. Aspectos histórico da teoria da Luz: dualidade, onda ou partícula. Dispositivos de eletrônica e Robótica.
Blog rafaelrag
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